الوضعية التعليمية الثانية: منهجية استقراء أدوات الجغرافيا
الإشكالية:تستقرا أدوات الجغرافيا بطريقة منهجية تؤدي إلى الاستغلال الجيد و الوصول إلى الأهداف المرجوة من الاستعانة بها
التعليمة:
بعد تعرفك على أدوات الجغرافيا و بالرجوع إلى مكتسباتك القبلية و الاعتماد على الوثائق في الصفحات 14/18/22.
1/ ما هي منهجية استقراء الخريطة
2/ ما هي منهجية استقراء الجداول الإحصائية و الأشكال البيانية
3/ ما هي خطوات استغلال الصورة للدراسة
4/ كيف يتم تقديم و تحليل النص.
[center]المنتوج الانتقائي:[/center]
1/ مراحل استقراء خريطة:
_ التعرف على الموضوع : سواء من خلال العنوان أو من خلال محتوى الخريطة
و في إطار التقديم دائما نبين طبيعة الوثيقة و هي خريطة، مصدرها، و تاريخها.
ننتقل بعد ذلك إلى التحليل و فيه نتطرق إلى ما يلي:
+ ترجمة مقياس الخريطة للتعرف على حجم الظاهرة
+ تحديد الموقع الجغرافي للنظر إلى المعالم الجغرافية كالقرب أو البعد عن البحار و المحيطات و الحدود السياسية.
+ ملاحظة مفتاح الخريطة و استخراج المعلومات باستخدام الاتجاهات الأربعة.
الاستخلاص:
فيه نقوم بتقديم حوصلة حول مضمون الخريطة .